Importancia de los modelos de rol

Objetivo: Ayudar a los educadores a entender la importancia de modelos de rol adultos durante la época de aprendizaje y crecimiento de los niños

• Se consideran que la discapacidad visual tiene una prevalencia baja, lo que significa que se encuentra estimativamente en la décima parte del 1 % de la población en edad escolar en todo el mundo. Puede suceder que los niños que son ciegos y asisten a escuelas inclusivas nunca vean otro chico con ceguera. Esto es particularmente ciento en las áreas rurales, en las que la población está dispersa desde el punto de vista geográfico.
• Los adultos ciegos juegan un rol vital en su educación porque funcionan como modelos de rol que demuestran los logros en empleo y la sociedad y les permiten conocer la vida como persona con discapacidad visual.
• Por otra parte, demuestran a los padres qué posibilidades tienen sus hijos que no ven. Son fuente de esperanza, inspiración y orientación cuando comparten sus experiencias de vida, técnicas y soluciones. Cumplen la misma función con respecto a los niños que son discapacitados visuales, especialmente en el caso de los adolescentes.
• Puede que algunos países no tengan una historia con respecto a la educación de niños ciegos, por lo que la alfabetización y las tasas de empleo de adultos con ceguera no sea especialmente alta. Aun así, estas personas ofrecen ejemplos y experiencias y no se las debe ignorar. Hay que procurar localizarlas.
• En muchos países existen organizaciones de ciegos adultos que proporcionan el recurso de disertantes para conferencias, reuniones y clases escolares y que también pueden prestar servicios como mentores de distintos niños. Estas organizaciones con frecuencia están involucradas en esfuerzos importantes de defensa a nivel nacional, regional e internacional y son las autoras de los cambios.
• En todos los esfuerzos por cambiar la educación e incluir a los estudiantes con discapacidad visual en el sistema escolar, los adultos ciegos son algunos de los más importantes y elocuentes defensores.
• Al buscar personal para un programa educativo, recuerden que los adultos ciegos pueden prestar servicios como maestros, administradores, especialistas en tecnología y productores de materiales en braille.
• Los niños que ven tienen la ventaja de observar una variedad de personas en distintas ocupaciones durante todos sus años escolares. Los que tienen discapacidad visual no pueden verlas y por lo tanto, con frecuencia ni saben qué hay en la esfera de las posibilidades en su futuro. Los adultos que son ciegos pueden mostrarles tales perspectivas.