Tecnología digital para niños ciegos

Kevin Carey

Objetivo: Describir el potencial de la tecnología digital para la educación de los niños ciegos

• La tecnología puede abrir las puertas al aprendizaje para los niños con ceguera o deficiencia visual. Nuestros propios miedos o nuestro entusiasmo acerca de la tecnología afectarán la medida en que ellos se involucren. Hay que ser valientes e iniciar el viaje que conduce a ser más espabilados con la tecnología.
• Aunque se piense que es necesario recibir formación en este campo, hay que comenzar con el celular o la tablet propios y ver qué se puede hacer con ellos. En muchos casos, la sencillez de uso y lo compacto y asequible de un teléfono celular (inteligente) y una tablet superan a las computadoras personales.
• Casi todo lo que es digital se puede convertir en braille, lenguaje sintético, modificar (generalmente agrandar), con una estructura simple que incluya marcadores de capítulo y sección, aunque no necesariamente esto resulte barato.
• Casi todos los celulares tienen la función de conversión de texto en lenguaje hablado, lo que significa que pueden leer en voz alta lo que está en la pantalla y la mayoría ofrece la opción inversa (lenguaje a texto) que permite al usuario ingresar órdenes orales.
• El método más fácil para que un niño obtenga información digital es por texto a lenguaje, que puede leer oraciones o palabras letra por letra.
• Los niños que tienen resto visual disponen de diferentes tamaños y modelos de letras óptimos (ver Módulo 4).
• Se debe permitir a los niños ciegos usar el celular en clase bajo condiciones previamente establecidas.
• La tecnología digital va más allá de leer palabras; permite también expresarse a través de las redes sociales, en las que los niños pueden crear su propia identidad sin tener que declarar su discapacidad visual.
• Es vital que aprendan a ingresar datos en un dispositivo digital por medio de un teclado así como a través de la voz.
• Los datos digitales también son más que palabras escritas; permiten a los niños con baja visión agrandar una imagen por partes y manipularla, es decir hacerla más clara o mejorar el contraste.
• Y para los niños ciegos, se abre un mundo completo de emisiones, ofrecidas por radio a través de internet.